• 美国MBA申请成功案例-加州路德大学
      来源:AA美国留学网 2012.09.07
      本文标签: 加州路德大学 美国MBA申请 美国留学成功案例 加州路德大学MBA
      本文适用: 大三大四大学毕业
      美国硕士申请成功案例:J同学,日本东京某大学MBA学位,GPA>3.5,但无语言成绩,加州路德大学(California Lutheran University)MBA专业,J同学来AA咨询时目标非常明确,就是要申请美国大学的MBA专业,加州路德大学拥有卓越的教学质量和超过30年的MBA项目运作经验。询:AA留学021-63278066
      给我一个信服的理由--加州路德大学MBA成功申请案例

      美国硕士申请成功案例内容:
      【学生姓名】:J同学
      【学历背景】:日本东京某大学MBA学位
      【入学成绩】:GPA>3.5,但无语言成绩
      【申请院校】加州路德大学(California Lutheran University)MBA专业
      【申请指导顾问】:外籍专家、AA留学美国首席顾问雷国新

      美国硕士申请成功案例简析:
      有理有据 让人信服才最有用
          J同学来AA咨询时目标非常明确,就是要申请美国大学的MBA专业
          但在详细了解他的情况之后,雷国新老师提出了疑问:“为什么你已经在日本拿到了MBA学位,却还要申请美国的MBA专业呢?”J同学仿佛早就预料到有此一问,非常胸有成竹的回答说:“我觉得我在日本的学习只是帮助我打好了基础,美国的商业教育更发达,更适合我,我的日本导师也推荐我去美国读MBA。”这个回答似乎挺合情合理的,可雷国新老师却指出了症结所在:回答太单薄,太笼统,完全缺乏说服力。如果J同学执意要申请第二个同类专业,那么其申请原因的解释到不到位将会直接影响到录取结果。事实上,许多美国大学原则上是不接受申请相同学位的,即使可以申请,也必然要回答类似于为什么要重复修读的问题。经过雷老师的耐心解释,J同学这才意识到了问题的棘手。
          可怎样才能给出令人信服的答案呢?
          详细询问了J同学的日本入读体验并研究了其成绩单上的课程设置后,雷老师给出了两个建议:
          1.展示其优秀的就读经历,比如拿到全A,获得奖学金等,以此来证明其毋庸置疑的学术能力。但同时也突出自己打算学成并回国发展的职业发展计划,指出赴日就读期间感觉日本的商业教学文化较为保守,对于高速发展和全球化扩张的中国商业似乎不是很有借鉴意义,因此期待美国成熟开放的商业环境可以带来更多启迪等等。
          2.明确申请的美国MBA专业虽和日本阶段为同专业但有不同的侧重点,以此区别就读目的,让学校信服重复就读的必要性。听完了雷老师的建议之后,J同学感叹的说:“和雷老师的解释建议比起来,我刚刚的回答确实太不专业了。”

      以退为进 最适合的才是最好的
          J同学面临的另一个问题就是语言成绩。根据雷老师的了解得知,J同学赴日就读之前的英语水平就有限,在日本的两年期间更是完全没有接触英语,想要临时考出一个达标的语言成绩几乎是不可能的任务。针对这个情况,雷国新老师果断的建议J同学放弃直接申请,转以双录取的方式申请,推荐其考虑加州路德大学的MBA双录取专业,并亲自发信确认了该专业可以接受已有MBA学位的学生申请。
          加州路德大学拥有卓越的教学质量和超过30年的MBA项目运作经验。学校提供一年制MBA课程,国际学生申请无需工作经验,并可申请无TOEFL和GMAT的有条件录取/双录取(Conditional Admission)。J同学向雷老师详细了解了该专业的课程设置、细分方向和就业优势后,感觉非常满意,觉得完全契合了自己向往的多元开放的教育方式和国际化的商业环境。在雷老师的指导下,J同学全面完善了申请资料,合理的阐述了自己的就读计划和职业目标,最终顺利被加州路德大学MBA专业录取,开启了又一次的跨国求学之旅。

      雷国新专家观点
          对于学术背景比较复杂的学生而言,只有合理的解释申请原因,清楚的阐明学术计划和职业目标,才能在获得学校认可的基础上增大录取成功率。特别是对于申请MBA这类高端专业,学生可以总结自身经验并提出个性化观点,展示专业所需的思考能力和发展潜力,增大录取成功率。

      【AA留学美国首席顾问 外籍专家】 021-63278066(AA留学)

       美国留学顾问,美国留学专家,上海留学顾问,上海留学中介,AA留学 AA留学美国首席顾问:雷国新 
      • 蒙特利尔大学计算机学士
      • 蒙特利尔大学经济学学士
      • 蒙特利尔高等商学院金融硕士
      • 美国国际教育家协会会员
      • 美国研究生入学专业协会会员
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